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浅谈小学语文群文阅读教学策略

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摘要摘要：群文阅读是一种符合新课改教学目标的教学方式，被广泛应用于阅读教学中，不仅能够丰富学生的语言阅读量，同时还能够不断促进学生整合能力和语言应用能力的提高，促进学生形成健康的身心发展。学生将在作品的阅读中陶冶情操、开阔视野，成为具有个性的、富有语文综合素养和优秀思想品德的三好学生。

DOI rdx6x7nkdl/6682149

作者刘雅丽

机构地区石渠县第二完全小学四川甘孜 627350

出处《中小学教育》 2022年7期

关键词群文阅读小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）