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浅析如何挖掘本土资源，构建幼儿园特色课程—贝林服装城

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摘要【摘要】

DOI odweq0lvdk/6684508

作者余明敏

机构地区指导老师：陈雪平

出处《教育学》 2022年9期

关键词

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出版日期 2022年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1卓玛基. 挖掘本土资源，建构幼儿园园本课程.教育学,2023-06.
2刘健. 挖掘本土资源凸显幼儿园特色区域活动.教育学,2022-01.
3卢沁滢. 有效挖掘本土资源，建构幼儿园园本课程.教育学,2020-11.
4李秀梅. 有效挖掘本土资源，建构幼儿园园本课程.教育学,2021-12.
5王媛媛. 有效挖掘本土资源，建构幼儿园园本课程.教育学,2022-04.
6甘凤葵. 幼儿园构建本土文化特色课程的实践.教育学,2021-06.
7吴小群. 挖掘乡土资源构建幼儿园特色主题活动.教育学,2022-07.
8陶叶. 挖掘地方教育资源，打造本土育人特色——基于周边公园资源构建的幼儿园园本课程实践研究.教育学,2024-01.
9. 中国常熟服装城.历史学,2010-06.
10高水琴. 利用本土资源，创设幼儿园本土特色活动.教育学,2018-12.

来源期刊

教育学

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