乡村振兴:职业启蒙教育下的择业观与人才培养模式

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摘要 摘要:“乡村振兴战略”是在科学分析调研我国社会主要矛盾与发展水平基础上提出的重要发展理念。“发展”的实施者与推进者需要人才的助力,关于何种人才培养模式与何种类型人才的需求复杂而多样化。其中,如何有效发掘个人潜能与兴趣、培养择业观,成为人才培养道路上亟待解决的问题。振兴乡村离不开人才,人才不仅需要外部输入,也需要内部培养。教育是培养人才的基本手段,在早期教育中若能有效地进行职业启蒙教育,将会为人才培养提供更多的可能性,增加确立择业目标的几率,从而更专业、更专一地进行学习。由此,本土化人才培养的力度效率加大,有助于人才回流。
出处 《教育学文摘》 2022年17期
出版日期 2022年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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