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小学音乐学科单元教学设计的有效策略研究

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摘要摘要：小学音乐教育应以启发、陶冶、培养学生的审美趣味为目标，以有效的教学方法来培养学生的兴趣，并使其掌握基本的音乐知识和技巧。在教学过程中，教师要充分考虑到单元教学的内容，从学生的兴趣出发，针对其思维特征，制定行之有效的教学策略。在此基础上，结合我国目前的音乐教育现状，提出了一种可行的教学设计方案，以达到提高小学音乐教育质量的目的。

DOI 5jok653z4v/6696584

作者张露茜

机构地区聊城市东昌府区郁光小学

出处《教育学文摘》 2022年19期

关键词小学音乐单元教学设计教学设备

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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