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2022年17期
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核心素养下提高初中数学作业设计有效性策略
核心素养下提高初中数学作业设计有效性策略
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摘要
摘要:随着素质教学进程的深入推动,也使核心素养教学更加受到关注,数学教学成为初中教学阶段的重点,必然应当对学生核心素养的培育更加重视,而作业设计是初中数学课程的重要组成部分,所以作业设计也必须融入核心素养教学的相关内容。基于此,本文将从提升初中学生核心素养的角度出发,探究在该视野下初中数学的作业设计,以促进提高初中数学作业设计的质量,确保学生综合发展的稳定性,进而实现核心教学的实效性。
DOI
6jro2egxj5/6699415
作者
周瑞
机构地区
浙江省金华市浦江县壶江初级中学
出处
《中小学教育》
2022年17期
关键词
核心素养
初中数学
作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年17期
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