核心素养下提高初中数学作业设计有效性策略                          

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摘要 摘要:随着素质教学进程的深入推动,也使核心素养教学更加受到关注,数学教学成为初中教学阶段的重点,必然应当对学生核心素养的培育更加重视,而作业设计是初中数学课程的重要组成部分,所以作业设计也必须融入核心素养教学的相关内容。基于此,本文将从提升初中学生核心素养的角度出发,探究在该视野下初中数学的作业设计,以促进提高初中数学作业设计的质量,确保学生综合发展的稳定性,进而实现核心教学的实效性。
作者 周瑞
出处 《中小学教育》 2022年17期
出版日期 2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)