首页 > 《中小学教育》 > 2022年17期 > 减负增效——双减背景下体育作业设计探

减负增效——双减背景下体育作业设计探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】体育作业是体育教学的重要组成部分，双减背景下，优化初中体育作业以促进学生身心健康全面发展已经成为体育学科的一项重要教学目标。鉴于此，本文简单分析了初中体育作业设计的必要性，并提出了双减下如何实现体育作业的优化设计，达到减负增效的教学效果。

DOI wjvlxoo647/6699826

作者孙培岩

机构地区福建省福州屏东中学

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词双减初中体育体育作业减负增效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张庆端1,辛佳佳2. 双减背景下优化体育作业减负增效设计研究.教育学,2022-12.
2沈静静. 双减背景下小学语文减负增效作业优化设计.教育学,2022-01.
3王瑞. “双减”背景下减负增效优化小学语文作业设计.教育学,2022-01.
4杨雪梅. “双减背景下”小学数学减负增效的作业设计.教育学,2022-06.
5王云菲. “双减”背景下小学语文减负增效作业设计探讨.教育学,2022-06.
6张枨羿. “双减”背景下小学语文减负增效的作业设计.教育学,2021-12.
7陈美玉. “双减”背景下小学数学减负增效的作业设计.课程与教学论,2021-12.
8柳斐斐. “双减”背景下小学语文减负增效作业设计探讨.教育学,2022-11.
9何德像. 双减背景下小学语文减负增效的作业设计.教育学,2023-04.
10苏玉荣. “双减”背景下“减负增效”语文作业设计策略.教育学,2023-06.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

双减初中体育体育作业减负增效

返回顶部