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小学数学课堂如何渗透素质教育理念

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摘要摘要：在小学数学教学过程中，学生通过对数学基础知识的理解和掌握，可以学会许多重要的解决问题的方法。在数学教学过程中要实现课堂教学效果的最佳化，在获取新知识的过程中增长学习能力、发展学习智力的同时养成良好的学习习惯，最终达到以全面提高新一代学生的整体素质。

DOI pd59e0l247/6700223

作者 1谭丽君2刘永红

机构地区 1重庆市石柱县第四小学重庆石柱 409100

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词小学数学课堂渗透素质教育理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）