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高中地理教学中地理实践力的培养策略探究

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摘要摘要：地理是一门与生活紧密联系的学科，其具备极强的实践性，而在高中地理教学中，学生的地理实践能力是一个被忽略的重要环节。地理核心素养是地理教育的重要组成部分，因此地理教师应该重视学生实践力的培养，文章主要分析地理实践力内容并分析培养策略。

DOI rdx60lnydl/6701149

作者肖木荣

机构地区福建省将乐县第一中学，福建省三明市353300

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词高中地理，实践力，素养培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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高中地理，实践力，素养培养

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