摘要
摘要:工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合型学科。该专业培养具备管理学、经济学、土木工程、信息工程等技术的基础知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段的复合型高级人才。在新工科背景下创新管理人才培养的方式可激发学生的学习兴趣,有效拓展实践教学场域,优化人才培养模式,进一步提升管理人才的综合素质。因此,本文全面分析“工程项目管理”课程的教学现状和问题,并提出相应的课程建设改革策略,希望能给“工程项目管理”的专业教师提供一些思路和借鉴,培育出更多高精尖复合型人才,从而推动教学改革的持续深化。
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)