首页 > 《中国教工》 > 2022年17期 > 立德树人背景下初中道德与法治课知行合一的实践研究

立德树人背景下初中道德与法治课知行合一的实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中生作为祖国未来的栋梁，其自身素养对于国家的发展有着巨大的影响。道德是人的生活行为准则，法律是国家强制保证实施的规范，是学生核心素养中的重要组成元素，故此，初中的《道德与法治》课的开展十分重要。但是在初中教师授课的时候，往往只注重学生的理论知识，而轻视实践，从而导致学生很难做到知行合一。本文将基于此，分析初中道德与法治的教学策略。

DOI wjvlr87w47/6711726

作者王琼

机构地区福建省三明市列东中学 365000

出处《中国教工》 2022年17期

关键词道德与法治初中教育社会实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）