首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2022年17期
>
小学学科课程综合化之我见
小学学科课程综合化之我见
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
7j6o710nj0/6718918
作者
赵永瑞
机构地区
陕西省宁强县毛坝河镇九年制学校 724405
出处
《中小学教育》
2022年17期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
匡云.
小学学生综合素质评价之我见
.教育学,2018-03.
2
赵建生.
小学科学学科教学方法之我见
.教育学,2019-06.
3
龚大成.
小学科学学业质量观之我见
.,2023-04.
4
施永跃.
试论小学综合实践活动课程与数学学科有效整合策略
.教育学,2021-11.
5
陈,菊.
浅谈小学语文与小学数学学科之间的整合之我见
.教育学,2021-01.
6
阳文菊.
论小学科学课程的综合化问题
.教育学,2020-07.
7
李冬梅.
小学学科共融课程模式的探索
.建筑技术科学,2023-10.
8
杨冬梅.
小学科学情境化教学之我见
.教育学,2021-06.
9
项勤丰.
新课程下开展小学科学实验之我见
.教育学,2015-03.
10
丁建军 ,刘欣南.
农村小学科学学科校本课程建设的探索
.教育学,2022-11.
来源期刊
中小学教育
2022年17期
相关推荐
小学科学学科中技术与工程课程的开发
核心素养下小学学科课程整合策略研究
小学学困生转化之我见
高中化学学科核心素养培养之我见
新课程背景下小学数学学业评价策略改进之我见
同分类资源
更多
[教育学]
小学数学课堂教学策略有效性的实践与思考
[教育学]
幼儿园教师专业发展现状及其提升策略
[教育学]
社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课教学路径探索——以苏州大学为例
[教育学]
课外体育活动与学生全面发展
[教育学]
竞赛数学的若干解题方法
相关关键词
返回顶部