对微观经济学课程改革与提高学生的思维能力的探讨

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摘要 摘 要:基于目前我国对高等教育越来越重视,高校开展的课程内容也需要经过严格筛选,从而更好地培养当代大学生综合素质和提高大学生的知识水平。《微观经济学》在实施教学过程中,教师必须明确其在教学中的地位和作用,并掌握其具体要求。本文首先对《微观经济学》的教学要求进行了阐述,并对如何提高学生的思维能力进行了研究,提出一种行之有效的教学方法,从而进一步提高学生的思维能力。
机构地区 昆明文理学院
出处 《中国经济评论》 2022年18期
出版日期 2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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