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读写结合提高高中生英语写作能力的策略解析

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摘要摘要：随着经济全球化的快速发展,人们对于英语的重视程度也在不断提升,在日常交往中频繁地使用英语已然成为大多数人的生活常态。对于高中生而言，写作教学是英语教学的重要组成部分。本文主要探讨提高高中生英语写作能力的策略的相关内容，通过对在阅读中积累词汇；在阅读中学习文章结构；在阅读中学习篇章的构建；在阅读中寻找写作灵感等策略进行具体分析，使广大教育者能够意识到写作教学对于提高学生英语成绩的重要性，为其今后的教学实践提供简单的参考。

DOI lde3w10543/6734417

作者安桂勤

机构地区河南省商丘市第二高级中学 476000

出处《中国教师》 2022年16期

关键词高中英语教学读写结合有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）