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分析多学科融合背景下初中数学教学的升格技巧

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摘要摘要：在初中数学教学中教师应改善传统教学模式，可结合多学科理念来融入更多的知识，为学生的学习提供帮助。通过对多学科融合对初中教学教学的作用的阐述，提出多学科理念下加强数学教学效果的措施，可使数学教学的实施发挥更好的作用，促进学生全面发展。

DOI 3j7nlyzqd1/6742953

作者王雷

机构地区东平明湖中学山东省泰安市 271500

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词多学科融合初中数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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