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小学数学教学生活化的实施策略

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摘要摘要：近些年来，随着经济水平的提升，我国小学教育获得了更加坚实的物质基础，并得到了高质量发展的机会。生活化教学对于小学生来说，可以有效降低学习难度，提升教学效果，是比较理想的教学方法，有助于学生兴趣的培养，让学生可以产生学习主动性，增强数学思维能力，注重技巧培养，掌握正确的学习方法，对教学效果的提升有促进作用。

DOI n49r3l074y/6745011

作者马晓霞

机构地区甘肃省临夏回族自治州和政县马牧沟学校

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词小学数学生活化教学实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）