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分组分层教学法在高中数学教学中的应用

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摘要摘要：高中学生所学的数学知识有一定的深度，难度系数很高，对学生有明显的挑战，还有差异。面对诸多差异，教师在教学过程中不能完全按照传统的教学理念，而是实行因材施教的理念，让孩子学到很多知识。鉴于此，分层分组教学法为学生提供了一个新的渠道，教师需要利用这种方式帮助学生得到更好的锻炼。

DOI 7dmg8vovdn/6745030

作者徐怀波

机构地区山东聊城第二中学252000

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词分层分组高中数学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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