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地理教学中怎样提高学生读图能力的应用探究

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摘要摘要：地图是学生学习地理知识的第二语言。众所周知，地理课本上会根据地理知识附带不同的地图，这些地图的附带主要是为了帮助学生更好的对地理知识进行学习和掌握，使得地理课堂的开展不仅要给学生传授地理知识，还要培养学生的读图能力。对此，在高中阶段的地理课程中，教师要主动为学生创设地图学习的氛围，让学生能够自发的跟随教师的引导认识地图内容，给他们传授相应的读图技巧，并组织学生开展课堂实践，发展学生读图方面的综合技能，实现良好的教学成效。

DOI ojnw9025jr/6745061

作者陈艳

机构地区绵阳实验高级中学四川绵阳 621000

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词高中地理读图能力提高策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）