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生活教育视域下小学科学教学探析

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摘要摘要：随着新时代的发展与进步，现代科学技术也得到了飞速发展，取得了阶段性的成就。在科学飞速发展的背景下，科学教育在小学阶段的重要性不断提高。传统的科学教学方式往往以书本和教师为主体，忽视了学生学习的主动性和主体地位。而科学来源于生活，应该让学生在生活中主动发现科学、探索科学。因此，文章主要从生活教育视域下探索小学科学教学，实现科学教学生活化。

DOI pd59nzeg47/6746223

作者林传华

机构地区福建省福州一中贵安学校 350500

出处《教育学文摘》 2022年18期

关键词生活教育小学科学教学探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）