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如何在新课程背景下提高备课效率

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摘要凡事“预则立，不预则废”。教师无疑应当认真做好教学预设，以保证课堂教学运作的有效进行，以下是本人的备课设想：

DOI n490wqoq4y/674659

作者李桂华

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2009年2期

关键词备课效率新课程背景教学预设课堂教学教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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