摘要
【摘要】：随着新课标提出的核心素养教育理念的落实落地，初中语文课堂教学与校园文学社团活动的开展关系也越来越密切，水乳交融、优势互补。文学社团可以通过多样化的活动将语文知识方面内容进行融合，从而可以在很大程度上实现对学生阅读、写作方面的教育培养，有效发展学生的语文个性，让学生感受到语文学习的乐趣。为此，本文首先针对初中文学社团对学生个性成长的影响进行阐述，然后分析初中文学社团发展促进学生语文个性生成的策略，包括利用文学社团构建初中校园文化、利用文学社团拓宽学生学习视野、利用文学社团帮助学生感悟人生、利用文学社团提高学生审美情趣以及利用文学社团帮助学生张扬个性。旨在为发展初中学生的语文个性提供策略参考。
出版日期
2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
