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会的同学请举手——关于教学细节的追问

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摘要一节文言文复习课，复习的重点当然是放在了文言知识的落实上，教师把重要的知识点转化成释词、译句和默写，用大屏幕显示出来，然后对学生说：“会的同学请举手!”经过短暂的思考，开始有同学举手。提问，回答，点评；提问，回答，点评……

DOI ldekg3med3/675541

作者朱则光

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中小学教育》 2009年3期

关键词教学细节同学追问大屏幕显示文言知识复习课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

复印报刊资料：中小学教育

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