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浅谈小学一年级看图编数学故事

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摘要摘要：课本教材中的主题情景图和练习插图，属于重要的数学教学资源，特别在小学低年级的课堂教学中起到关键作用。通过观察图片创编数学故事，不仅能调动学生的学习情趣，还使数学课程更具趣味性。为此，小学数学教师要清楚认识到“看图编数学数学故事”的实用性价值，而本文将结合小学一年级教材，简要分析“看图编数学故事”的方法实施建议。

DOI zdlmznv24l/6757416

作者庄华英

机构地区珠海市金湾区外国语学校广东省珠海市 519000

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词看图编数学故事小学数学一年级方法建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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