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中小学室内乐的教学探索与思考

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摘要摘要：室内乐是西洋乐中独特且流行的体裁，相较于独奏，室内乐演奏是层次丰富、音乐表现力明显、通过不同乐器的相互平衡与相互融合提升音乐张力、具有多重音乐色彩的演奏形式。随着《新一轮基础教育课程改革》的出台，艺术课程被纳入高中学业水平测试，对学生的音乐素养水平要求越来越高。本文旨在对中小学音乐鉴赏、音乐教育教学等研究提供帮助与指导，促进国内音乐教育的发展。

DOI 5jokzlq34v/6757560

作者魏瑜

机构地区华南师范大学广东省广州市510006

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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