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核心素养视角下初中美术教学策略探究

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摘要摘要：核心素养概念的提出，给美术教学带来新的挑战。教师应重新审视美术核心素养的培养意义，分析学生的核心素养培养现状，采取有效的教学策略，促进学生更好地成长和发展。

DOI odweyor3dk/6759208

作者查如娜

机构地区巴林右旗大板蒙古族中学内蒙古赤峰 025150

出处《中国教师》 2022年18期

关键词核心素养初中美术教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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