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双减下初中科学优化作业的设计

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摘要摘要：伴随双减政策的不断落实，使得初中学生的作业负担大幅度减轻，这也是当下初中学科教学创新与改革的重点内容。初中学科本身具有一定的特殊性，可以为学生带来知识普及，这样学生的作业负担能够大幅度减轻。但是，减轻作业负担并不是不设计作业，而是为了培养学生科学探索思维，适当的布置相对应的作业内容。因此，初中科学教师在优化作业设计之时，应遵循双减政策的基本思想，通过分析针对性的作业设计理念，阐述科学作业设计的有效性与合理性，全面提升初中学生数科学课程的学习效率，减轻学生课后学习负担。

DOI pj0mn1w8dy/6760699

作者娄云雷

机构地区温州市第十四中学 325000

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词双减初中科学作业设计作业布置

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）