摘要
摘要:幼儿进到大班后,幼儿园推行独立午饭,根据独立的用餐方式,塑造幼儿自主管理、自我约束能力和社交能力等各个方面的水平,正确引导幼儿实现独立,为踏入基础教育阶段打下基础。午饭是幼儿园日常生活的重要组成部分之一,开心的用餐心态及较好的生活习惯可以促进幼儿的身体健康发展。大班幼儿已经能够熟练的掌握汤勺用餐,精细化用餐姿势,手眼协调比中班的小朋友更加熟练。在幼儿园的大班正确对待幼儿使用餐具,可以有效促进幼儿的认知能力和手眼协调的高速发展。
出版日期
2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)