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初中数学教学中分层教学法的实施思考

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摘要【摘要】在初中数学课堂的教学中，有效应用分层教学法，可以令不同层次学生更好掌握和学习数学知识，并提高数学学习积极性和兴趣，进而更深层去思考和探索数学知识。所以，初中数学教师应在数学课堂上合理开展分层教学，使所有学生积极投入到初中数学的学习中，以此提高初中数学的教学质量。

DOI rdx61pzydl/6766525

作者赵洪平

机构地区重庆市黔江区黔江初级中学校

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词初中数学分层教学法教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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