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“双减”背景下小学英语作业设计与实施初探

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摘要摘要：

DOI 2d3kzmrmj9/6766691

作者郭影杰

机构地区哈尔滨市阿城区交界中心校

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词双减背景小学英语作业优化实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1陈枰利. “双减”背景下小学英语作业设计与实施探究.教育学,2022-01.
2江莹. 双减”背景下小学英语作业设计与实施探究.教育学,2022-11.
3赵姣姣. “双减”背景下小学英语分级作业设计与实施.教育学,2022-11.
4江莹. 双减”背景下小学英语作业设计与实施探究.教育学,2022-11.
5陈秋萍. “双减”背景下小学英语作业设计与实施探究.教育学,2022-12.
6林强. “双减”背景下小学英语单元作业设计与实施.教育学,2024-03.
7敖银丽. “双减”背景下的小学英语作业设计与实施.教育学,2024-06.
8李辉霞. “双减”背景下小学语文作业设计与实施的初探.教育学,2022-11.
9吉仁巴拉. “双减”背景下小学英语有效作业的设计与实施.教育学,2022-07.
10邱燕红. “双减”背景下中小学英语作业设计与实施.教育学,2022-07.

来源期刊

中小学教育

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