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养成教育：“双减”背景下小学德育的实践探索

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摘要摘要：道德素养是一个人的核心品质，它不仅影响着群体中人的价值，同时也是一个人综合素质的形象化表现。因此，在德育过程中，我们不仅要依靠理论训诫，而且要在生活中融入德育思想，全方位提升学生综合素质，促进德育的综合发展。

DOI zdlmrov84l/6775288

作者张彩平

机构地区浙江省台州市黄岩区东城街道中心校

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词养成教育小学德育 “双减”背景

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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