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三角函数性质与图像探究

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摘要摘要：高中数学中的三角函数是重点和难点内容，具有很强的抽象性，学生对其性质和图像具有一定掌握难度。但是三角函数的性质和图像是高考必考内容之一，如何有效的提升学生对其理解，是众多高中教师关注的问题。本文针对三角函数性质和图像进行探究，提出相关的策略，以供参考。

DOI ojnw35qljr/6776713

作者孙庆萍

机构地区山东省诸城第一中学 262200

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词三角函数性质和图像教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）