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虚拟仿真教学视域下高校人才培养创新实践研究

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摘要摘要：虚拟仿真技术是科教融合、深化人才培养的重要教学手段之一，对于改进课堂体系、教育模式、教学方法具有有力促进作用。通过教学实践案例分析，虚拟仿真教学具有个性化、高阶性，有利于线上线下混合教学模式学生的自主学习、探究性学习与创新实践，推动培养人才创新创业教育。

DOI g4q9lz27j8/6778524

作者季瑶娴

机构地区浙江商业职业技术学院浙江杭州 310000

出处《教育学文摘》 2022年17期

关键词虚拟仿真教学教育信息化人才培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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