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《中国教师》
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2022年17期
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提升班级早读课质量的对策研究
提升班级早读课质量的对策研究
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摘要
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DOI
ojzqngwrj5/6778846
作者
谢国虎
机构地区
成都市泡桐树小学绿舟分校 四川 610000
出处
《中国教师》
2022年17期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年17期
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