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新课标理念下小学数学课堂作业的微改革

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摘要摘要：作业是课堂教学重要一环，是知识习得重要过程。当前“双减”形式之下，2022版新课标颁布之时，需要一线教师在继承原有作业的基础上，结合实际，在形式，内容上进行微改革，已达到巩固知识，形成能力，达成数学核心素养培养目标。

DOI ojzqn2m0j5/6787322

作者吴红权

机构地区浙江省金华市浦江县檀溪镇中心小学

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词双减作业微改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）