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基于立德树人小学班主任德育教育研究

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摘要摘要：相比于其他阶段的教学小学阶段的教育更加具有明显的特色，小学阶段的学生更加信赖和依赖老师，他们在学习的过程中更有可能接受教师的教学。因此，教师通过组织教学活动，经过反复筛选和审查，给学生渗透德育观念的需要，为学生提供课堂管理和日常教学适当的德育内容，能够有效地为学生提供更多的积极能量，为学生获得更多的教育内容，获得更好的德育教育效果。本文致力于探讨小学班主任在日常管理的内容和与德育密切相关的内容，分析和总结更多较好的道德教育方法，为学生提供更好的生态教育、德育机会。

DOI 0dp8re3o42/6787345

作者顾飘飘

机构地区浙江省金华市浦江县黄宅镇治平中心小学 322204

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词立德树人小学班主任德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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