首页 > 《中国教师》 > 2022年19期 > 小学语文教科书中的儿童文学选文研究

小学语文教科书中的儿童文学选文研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：儿童有其特有的心理特点和审美需求，与其特点和需求相符的儿童文学能给予儿童精神上的营养，对于儿童语言的学习、思维的启发、想象力的激发、情操的陶冶等都具有极其重要的意义。自第八次基础教育课程改革以来，越来越多的人开始意识到儿童文学对于小学语文教育的重要性。小学语文教科书也不同程度地收入了儿童文学作品。通过在语文教科书中选入不同类型的儿童读物，可以开发学生的想象力，健全学生人格，对塑造早期的儿童心理有着重要的价值，并能促进儿童健康快乐地成长以及全面发展，因此必须重视教科书中的儿童文学选文。

DOI kd257x8xd6/6791262

作者荆志红

机构地区黑龙江省佳木斯市桦南县孟家岗镇中心校黑龙江桦南 154400

出处《中国教师》 2022年19期

关键词小学语文儿童文学选文研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）