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　初中英语以读促写教学的思考

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摘要摘要：以读促写是教师训练学生阅读方法与技巧及写作能力的主要方法。以读促写可以引领学生储备丰富的语言知识，帮助学生积累广泛的写作素材，培养学生基本的写作方法和技能。

DOI 6jromre5j5/6807515

作者兰剑

机构地区四川省蓬安中学校

出处《中国教师》 2022年19期

关键词　　以读促写阅读技巧写作能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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　　以读促写阅读技巧写作能力

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