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论学校管理艺术中的四种“力”

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摘要实施素质教育，对教育工作者提出了更高更新的要求，学校教育管理是一项系统性、综合性工程，必须充分发挥学校中诸多因素的作用，在诸多因素之中，学校管理者起着关键作用。本文试就学校管理者应具备的四种能力，谈谈笔者的拙见：

DOI rj8yvkgy40/680834

作者徐海华

机构地区不详

出处《现代校长与管理艺术》 2009年3期

关键词学校教育管理管理艺术 “力” 学校管理者教育工作者素质教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）