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“互联网+”背景下中职新能源汽车技术课程的翻转课堂教学研究

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摘要摘要：中职新能源汽车技术专业教学是我国中职院校专业技能教学中十分重要的一个专业门类。特别是随着经济社会的发展，我国对于新能源汽车的需求量在不断增加，新能源汽车技术的运用也更加广泛，所以在当前的时代背景下，要将“互联网+”的发展红利与中职新能源汽车技术的发展进行紧密结合，能够激发出新的活力与新的机遇。尤其是随着教育事业的数字化发展，越来越多的学科都借助于“互联网+”技术来提升教学的质量和教学的水平。因此新能源汽车技术课程也需要借助互联网技术进行课堂教学，以激发创新的活力，让教学活动变得更加有趣、有效、有益。

DOI wjvlvgm947/6827902

作者张勃

机构地区（安徽省汽车工业学校，安徽，合肥，231131）

出处《教育学文摘》 2022年20期

关键词 “互联网+” 中职新能源汽车技术课程翻转课堂教学具体举措

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）