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开一扇“童心的窗”——“学习故事”理念下初探幼儿的语言能力提升

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摘要摘要：童年与故事分不开，幼儿期是语言发展的重要时期，《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出：要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，乐意与人交往，能积极地应答别人的疑问，积极参与集体活动。而故事是幼儿园活动与学习的重要组成部分，是幼儿最能接受的一种艺术形式，对孩子的发展起着重要作用，本文结合幼儿喜闻乐见的故事为抓手，以学习故事为载体培养幼儿的语言能力进行阐述。

DOI rdx6v5r5dl/6832373

作者王蕾

机构地区扬州大学第三幼儿园

出处《教育学文摘》 2022年20期

关键词学习故事语言表达

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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