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幼儿园开展棋类游戏活动的指导策略

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摘要棋类游戏利于开发幼儿的多元智能，培养幼儿的抗挫能力，形成良好的合作与竞争意识。文章分析了幼儿园开展棋类游戏活动过程中存在的问题，从棋类游戏活动开展的前期准备、初始阶段、下棋过程、延伸活动四个方面，有针对性地提出开展棋类游戏的指导策略。

DOI pj0e16wy4y/683327

作者崔群

机构地区不详

出处《教育导刊：下半月》 2009年4期

关键词棋类游戏区域活动指导策略

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）