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融入生活化元素，激活小学数学教学活力

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摘要摘要：随着新课标改革不断深入，提出将生活元素融入数学教学中，对小学数学教学体系具有重要影响。为降低数学知识的难度和抽象性，本文从创设生活情境、生活化教学、生活化作业探索激活小学数学教学活力的策略。

DOI g4q9e8xnj8/6836596

作者徐静宜

机构地区苏州学府实验小学校 215000

出处《教育学文摘》 2022年20期

关键词生活化小学数学教学活力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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