摘要
摘要:在新课程改革深入推进、新型教学模式不断涌现的教育背景下,问题教学法在初中物理教学过程中的应用也成为大势所趋。问题的提出是调动学生学习积极性、产生强烈求知欲的原动力,对学生物理学习效率与质量的双向提升而言具有重要的促进作用。因此,本文以问题教学法在初中物理课堂上的应用为切入点,从课前导入巧设疑问、坚持任务驱动策略、积极开展有效提问、优化课堂评价体系等方面进行阐述,希望初中物理问题式教学的有序开展提供有益的借鉴。
出版日期
2023年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)