小学语文中高年级阅读教学的有效策略

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摘要 摘要:在传统的小学语文课堂中,“灌输式”的课堂教学存在着僵化、乏味的现象,不但使学生失去了学习的兴趣,而且使其丧失了学习的动力,使其产生了厌倦感,从而影响了阅读教学的顺利进行。因此,在新的思想指导下,教师必须主动地优化课堂教学的手段与方法。那么,我们应该从哪些方面着手,才能真正的提高小学语文中高年级的阅读教学水平?以下展开具体探讨。
出处 《时代教育》 2022年21期
出版日期 2023年02月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)