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初中英语教学中德育渗透的实用性探究

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摘要摘要：《英语课程标准》（实验稿）中提出，“外语教育是全民素质教育的有机组成部分；初中英语课程既是提高学生英语交际运用能力的课程，也是培养学生综合人文素养的重要课程。”这是一个非常可喜的教育转变和教育定位，然而通过日常英语教学的诸多折射，又有多少老师重视人文关怀，多大程度上重视德育教育呢？我结合自己的教学实践，创设充满“阳光”的英语课堂，力求让学生不仅仅是枯燥的学习英语，并能在英语课堂中找到属于自己的一份别样幸福。

DOI lde38nxe43/6848341

作者李旭

机构地区永嘉县实验中学

出处《中国教师》 2022年20期

关键词人文德育有效英语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）