首页 > 《中小学教育》 > 2023年1期 > 基于核心素养的高中《红楼梦》整本书阅读教学策略

基于核心素养的高中《红楼梦》整本书阅读教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在21世纪信息时代的飞速发展下，当代高中生基本已经脱离整本纸质阅读，逐步转向迅捷、短篇的碎片化阅读方式。为缓解此种趋势，提升学生知识文化底蕴和阅读能力等，提升语文核心素养，完成立德树人任务。部编版高中语文教材以著名文学作品《红楼梦》为切入点，要求开展整本书阅读教学，以期通过实践探讨研究更加优化的教学策略。

DOI g4q9k52oj8/6872400

作者李诗慧

机构地区阳泉市第十一中学校 045000

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词核心素养《红楼梦》整本书阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）