千锤百炼只求一问——浅谈在初中物理教学中培养学生的问题意识

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摘要摘要：为了实现教育改革的基本要求，积极以学生为主体，培养学生的核心素养，从问题角度出发提倡学生探究学习，善于发现并主动提出相关问题，对学生学习发展有着重要作用。本文以初中物理教学为载体，简要阐述了问题意识培养的重要性，并着重探讨了在初中物理教学中培养学生问题意识的具体策略，以供参考。

DOI 54k70r0ydk/6876709

作者李秀德

机构地区广元市昭化区卫子初级中学 628021

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词初中物理问题意识探究教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）