摘要
摘要:在幼儿园教学开展的过程之中,自主游戏是幼儿教学的创新形式,对于幼儿来说,平时要多参与自主游戏,并注重对自主游戏的体验,明确活动的基本内容,并按照既定的活动步骤,与其他幼儿进行配合,有助于提升幼儿的参与度,另外在自主游戏开展的过程之中,幼儿教师给予幼儿一定的指导,比如说在幼儿遇到一些问题的时候,懂得如何自行解决这些问题,或者与本班的其他幼儿进行配合,共同完成自主游戏之中的各项任务,这是幼儿自主游戏之中的教师观察能力提升研究的重点。
出版日期
2023年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)