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初中地理课程思政教学的探索

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摘要摘要：目前对于中等教育尤其是初中阶段的地理课程思政的关注较少，文章从初中地理教学的课程思政要素挖掘，从课程标准、地理教材、日常生产生活、时事热点等方面出发，提出选取合适的教学手段和教学方法、关注时事热点以及国内国际政策动态、丰富作业布置形式等策略。

DOI 2d3kr6xnj9/6878419

作者徐伟玲

机构地区湖南师范大学地理科学学院,长沙 410081

出处《中国教师》 2023年1期

关键词课程思政初中地理课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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