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互动生成教学在高三政治复习课中的应用

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摘要摘要：高三阶段学生即将面临高考这一重要的人生转折点，各科目也随之进入了紧张的复习阶段，政治课程作为高中主要文科之一，不仅在高考中占据很大比重，也在素质教育中占据核心地位。为保证学生在有限的时间内将政治课程庞大复杂的学习内容融会贯通，高三政治教师需要采取有效的教学策略提升复习课的教学成效，从而强化学生的复习效率，其中互动生成教学模式因其可以调动师生双方的参与性、活跃课堂氛围，如今广泛应用于教育教学工作中。基于此，本文将探析互动生成教学在高三政治复习课中的应用策略，旨在优化复习教学，使学生获得高质量复习体验。

DOI 54y3lyw9d0/6885052

作者许美花

机构地区福建省福州市闽清第一中学邮编：350800

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词互动生成教学高中政治高三复习教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）