基于助推护生职业价值观培育的中医护理学课程思政元素挖掘探讨

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摘要 【摘要】以“课程思政”教育改革为背景,根据基础的中医护理学课程优点,对课程中的元素、内涵进行不断的研究和升华,对具体的课程积极设计和实践,将护生的思想道德素养有效提升,建立正确的职业价值观、道德观。
出处 《中华医学信息导报》 2023年1期
出版日期 2023年03月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)